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2005 年度 終了報告書
学習によるシーン理解の研究
研究課題
戦略的な研究開発の推進
戦略的創造研究推進事業
さきがけ
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体系的番号
JPMJPR02O6
DOI
https://doi.org/10.52926/JPMJPR02O6
研究代表者
長谷川 修
東京工業大学, 像情報工学研究施設, 助教授
研究期間 (年度)
2002 – 2005
研究領域
相互作用と賢さ