| 概要 | 本企画調査は、「学習データ」等を利活用する EdTech（Educational Technology; エドテック）の倫理的・法的・社会的課題（ELSI）対応のため、教育分野に特有の、また日本社会に特有のELSI論点を検討することを目標とする。すでに米国などのEdTech先進国では、学習データ利活用EdTechのELSIが顕在化している。日本ではGIGAスクール構想（文科省）、未来の教室事業（経産省）、スマートスクール・プラットフォーム実証事業（総務省）などが進められてきており、学習データ利活用EdTechの基盤は築かれている。そこで、EdTech先進国の事例分析などを踏まえながら、ELSI論点を中心に深掘り調査するとともに、ステークホルダーなどへのヒアリング調査を実施し、研究開発構想の具体化と体制強化に取り組む。
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