| 体系的番号 |
JPMJPR23I8 |
| DOI |
https://doi.org/10.52926/JPMJPR23I8 |
研究代表者 |
永嶋 知紘 ザールラント大学, コンピュータ・サイエンス学部, ジュニア・プロフェッサー
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| 研究期間 (年度) |
2023 – 2026
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| 概要 | 本研究では、「学校の子どもたちが教室でAI を効果的、安全、かつ自主的に利用するためにどのようなサポートができるか」という社会的な課題に取り組み、AIを用いた学習における子どもたち視点での理解を深化し、その理解に即した新たなインタラクションをデザインすることを目的としています。本研究はドイツと日本の２カ国で実施します。
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| 研究領域 | 社会課題を解決する人間中心インタラクションの創出 |
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